| 11 1 | Преподаватели:
|
| 12 1 | Преподаватели:
|
| 13 1 | Преподаватели:
|
| 15 1 | Преподаватели:
|
| 16 1 | Преподаватели:
|
| 17 1 | Преподаватели:
|
| 18 1 | Преподаватели:
|
| 2 1 | Преподаватели:
|
| 3 1 | Преподаватели:
|
| 7 1 | Преподаватели:
|
| ОК-1. Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции 1 | Преподаватели:
|
| ОК-2. Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции 1 | Преподаватели:
|
| ОК-3. Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности 1 | Преподаватели:
|
| ОК-4. Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности 1 | Преподаватели:
|
| ОК-5. Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия 1 | Преподаватели:
|
| ОК-6. Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия 1 | Преподаватели:
|
| ОК-7. Способность к самоорганизации и самообразованию 1 | Преподаватели:
|
| ОК-8. Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности 1 | Преподаватели:
|
| ОК-9. Готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-1-5 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-1. Умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-2. Осознание сущности и значения информации в развитии современного общества 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-3. Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-4. Умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф ... 1 | Преподаватели:
|
| ОПК-5. Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности 1 | Преподаватели:
|
| ОПК5 1 | Преподаватели:
|
| ПК-1-26 1 | Преподаватели:
|
| ПК-1. Способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки 1 | Преподаватели:
|
| ПК-10. Умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению 1 | Преподаватели:
|
| ПК-11. Способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления; умением контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий 1 | Преподаватели:
|
| ПК-12. Способность разрабатывать технологическую и производственную документацию с использованием современных инструментальных средств 1 | Преподаватели:
|
| ПК-13. Способность обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования; умением осваивать вводимое оборудование 1 | Преподаватели:
|
| ПК-14. Способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и детале ... 1 | Преподаватели:
|
| ПК-15. Умением проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования 1 | Преподаватели:
|
| ПК-16. Умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ 1 | Преподаватели:
|
| ПК-17. Умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения 1 | Преподаватели:
|
| ПК-18. Умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий 1 | Преподаватели:
|
| ПК-19. Способность к метрологическому обеспечению технологических процессов, к использованию типовых методов контроля качества выпускаемой продукции 1 | Преподаватели:
|
| ПК-2. Умение обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования, проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов 1 | Преподаватели:
|
| ПК-20. Способность организовывать работу малых коллективов исполнителей, в том числе над междисциплинарными проектами 1 | Преподаватели:
|
| ПК-21. Умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества ... 1 | Преподаватели:
|
| ПК-22. Умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений 1 | Преподаватели:
|
| ПК-23. Готовность выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типов ... 1 | Преподаватели:
|
| ПК-24. Умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов 1 | Преподаватели:
|
| ПК-25. Умение проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда 1 | Преподаватели:
|
| ПК-26. Умение составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования 1 | Преподаватели:
|
| ПК-3. Способность принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения 1 | Преподаватели:
|
| ПК-4. Способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности 1 | Преподаватели:
|
| ПК-5. Умение учитывать технические и эксплуатационные параметры деталей и узлов изделий машиностроения при их проектировании 1 | Преподаватели:
|
| ПК-6. Умение использовать стандартные средства автоматизации проектирования при проектировании деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями 1 | Преподаватели:
|
| ПК-7. Способность оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам 1 | Преподаватели:
|
| ПК-8. Умение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений 1 | Преподаватели:
|
| ПК-9. Умение проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений и их патентоспособности с определением показателей технического уровня проектируемых изделий 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-1 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-1-7 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-2 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-3 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-4 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-5 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-6 1 | Преподаватели:
|
| ПСК-7 1 | Преподаватели:
|
