Выпускница факультета начального и специального образования ПГПУ имени В.Г. Белинского (1997 г.). Окончила факультет по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Иностранный язык». С 2011 года ассистент кафедры. В 2013 году получила должность старшего преподавателя кафедры. В 2015 году окончила магистратуру по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование". В 2017 году защитила кандидатскую диссертацию на тему "Особенности школьной адаптации детей из семей вынужденных мигрантов" в диссертационном совете Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского (Д 212.243. 14) по специальности 19.00.07 - педагогическая психология. С 2018 года работает в должности доцента на кафедре "Дошкольное и дефектологическое образование". С 2023 года работает в должности доцента на кафедре "Общая психология". В 2025 году Мали Н.А. присвоено звание доцента. Награждена почетной грамотой Министерства образования Пензенской области (2010 г.), 

Должность - доцент.

Ученая степень - кандидат психологических наук.

Образование - высшее.

Повышение квалификации по программам: ФГБОУ ДПО «Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова» (г. Ярославль) «Применение профессиональных стандартов при разработке фондов оценочных средств» - 2017 г., Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и дистанционного образования ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» ( г. Пенза) «Особенности обучения граждан с ограниченными возможностями здоровья» - 2018 г., НИЯУ МИФИ «Педагогический инвент-дизайн»  - 2024 г.; ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС»» «Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки и реализации ФГОС ВО нового поколения» - 2024 г.

Преподаваемые дисциплины: "Современные технологии развития ребенка в игре", "Теория и методика социального развития дошкольников", "Социокультурная деятельность ДОО", "Современные системы дошкольного образования за рубежом", "Психолого-педагогический практикум", "Психология влияния", "Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования". 

Образовательные программы: 44.03.01  Педагогическое образование, профиль "Дошкольное образование", 37.03.01 Психология, профиль "Социальная психология личности", 37.04.01 Психология, магистерская программа "Психологическое консультирование и коучинг".

Основные публикации: 

1. Мали Н.А., Морозова Н.Л. Творческая студенческая лаборатория как средство повышения мотивации студентов к выбору будущей профессии // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2022. – Том 11. – №6-1. – С. 94–104.

2.  Мали Н.А. Психолого-педагогические аспекты адаптации к школе на ступени начального общего и среднего общего образования // Актуальные проблемы исследования массового сознания: Материалы 7-й Международной научно-практической конференции. Отв. ред. В.В. Константинов. – Москва: Издательство "Перо", 2023. –  С. 213-218.

 3. Мали Н.А., Панова Т.В. Исследование особенностей адаптации к школе на ступени начального общего и среднего общего образования  // Общество: социология, психология, педагогика. – 2023. – № 4 (108). – С. 113-119.

 4. Мали Н.А.,, Царева Ю.С. Использование возможностей цифровой образовательной среды в формировании мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы XIХ Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Артемовские чтения»; под общей редакцией М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2023. – С. 280–283.

 5. Мали Н.А., Янина О.С. Использование технологии моделирования в работе по развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста  // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы XIХ Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Артемовские чтения»; под общей редакцией М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2023. – С. 283–286.

6. Мали Н.А., Некрутова С.В. Исследование эмоционального состояния школьников-участников соревнований // Современный ребенок: вопросы обучения, воспитания, социализации. Материалы I межвузовской научно-практической конференции, посвященной 85-летию Педагогического института им. В.Г. Белинского. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2024. – С. 128–132.

7.  Мали, Н. А.,  Константинов, В. В. Психолого-педагогическое сопровождение школьников - будущих участников военно-спортивных соревнований // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2025. – Т. 24, № 1(174). – С. 33-39. 

Ссылка на публикации: https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=679951

kafedra_dido2017@mail.ru, ppnco@pnzgu.ru

+7 (8412) 99-80-54