Образовательные программы. Архив планов. Логопедия (4 года-очная форма-ФГОС 3++)
| Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения | Аннотация | Рабочая программ | |
| Безопасность жизнедеятельности | Аннотация | Рабочая программ | |
| Введение в логопедическую специальность | Аннотация | Рабочая программ | |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | Аннотация | Рабочая программ | |
| Дислалия. Фонетико-фонематическое недоразвитие | Аннотация | Рабочая программ | |
| Здоровьесберегающие технологии в специальных образовательных организациях | Аннотация | Рабочая программ | |
| Иностранный язык (английский) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Иностранный язык (немецкий) | Аннотация | Рабочая программ | |
| История (история России, всеобщая история) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Методика организации оздоровительной работы в специальных коррекционных организациях | Аннотация | Рабочая программ | |
| Онтогенез речевой деятельности | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психолого-педагогическое сопровождение процесса социализации детей с ОВЗ | Аннотация | Рабочая программ | |
| Риторика | Аннотация | Рабочая программ | |
| Русский язык и культура речи | Аннотация | Рабочая программ | |
| Русский язык с основами языкознания | Аннотация | Рабочая программ | |
| Современные информационные технологии | Аннотация | Рабочая программ | |
| Техника быстрого чтения и анализа текста | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (ознакомительная (коммуникативная)) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (ознакомительная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа (получения первичных навыков научно-исследовательской работы)) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (предметно-содержательная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Фамилистика | Аннотация | Рабочая программ | |
| Физическая культура и спорт | Аннотация | Рабочая программ | |
| Экология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Аннотация | Рабочая программ |
| Алалия. Общее недоразвитие речи | Аннотация | Рабочая программ | |
| Дизартрия. Логопедическая работа при ДЦП | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедические практикумы | Аннотация | Рабочая программ | |
| Невропатология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Основы проектной деятельности | Аннотация | Рабочая программ | |
| Педагогика | Аннотация | Рабочая программ | |
| Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями | Аннотация | Рабочая программ | |
| Правоведение | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психопатология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Современные системы обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста | Аннотация | Рабочая программ | |
| Социокультурная деятельность в образовательной организации | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (технологическая) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (адаптационная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа (получения первичных навыков научно-исследовательской работы)) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (предметно-содержательная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Философия | Аннотация | Рабочая программ | |
| Экономика | Аннотация | Рабочая программ | |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | Аннотация | Рабочая программ |
| Инклюзивное образование детей с ОВЗ | Аннотация | Рабочая программ | |
| Культурология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедическая работа при интеллектуальных и сенсорных нарушениях. Ринолалия | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедические практикумы | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедические технологии | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопсихология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Математика и методика обучения математике (специальная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Методика преподавания русского языка и литературного чтения (специальная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Методы и методика исследования в деятельности логопеда | Аннотация | Рабочая программ | |
| Нарушения письма и чтения. Нарушения голоса | Аннотация | Рабочая программ | |
| Организация психолого-педагогического исследования | Аннотация | Рабочая программ | |
| Основы нейропсихологии | Аннотация | Рабочая программ | |
| Производственная практика (педагогическая) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Социология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Специальная педагогика и психология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (проектно-технологическая) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (адаптационная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа (получения первичных навыков научно-исследовательской работы)) | Аннотация | Рабочая программ |
| Активизация речевого общения детей с нарушениями речи | Аннотация | Рабочая программ | |
| Афазия. Системы оказания логопедической помощи | Аннотация | Рабочая программ | |
| Заикание. Нарушение темпо-ритмической стороны речи | Аннотация | Рабочая программ | |
| Защита выпускной квалификационной работы | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедическая ритмика | Аннотация | Рабочая программ | |
| Логопедические практикумы | Аннотация | Рабочая программ | |
| Основы психотерапии | Аннотация | Рабочая программ | |
| Патопсихология | Аннотация | Рабочая программ | |
| Производственная практика (научно-исследовательская работа) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Производственная практика (педагогическая (проектно-технологическая)) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Производственная практика (преддипломная) | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психологическая коррекция и консультирование | Аннотация | Рабочая программ | |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного образования | Аннотация | Рабочая программ | |
| Речевые игры | Аннотация | Рабочая программ |
| ОПК-1. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-2. Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-3. Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-4. Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-5. Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-6. Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-7. Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-8. Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний | Аннотация | Рабочая программ | |
| ОПК-9. Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-1. Способен реализовывать программы коррекции нарушений развития, образования, психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации лиц с ОВЗ в образовательных организациях, а также в организациях здравоохранения и социальной защиты | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-2. Способен характеризовать актуальные проблемы профессиональной деятельности , проектировать пути их решения и анализировать полученные результаты | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-3. Способен планировать педагогическую деятельность, выбирать и использовать методическое и техническое обеспечение для реализации образовательных и/или реабилитационных программ | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-4. Способен организовать коррекционно-развивающую образовательную среду, отвечающую особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ, требованиям безопасности и охраны здоровья обучающихся | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-5. Способен к реализации просветительских программ, способствующих формированию в обществе здорового образа жизни и толерантного отношения к лицам с ОВЗ | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-6. Способен проводить психолого-педагогическое изучение особенностей психофизического развития, образовательных возможностей, потребностей и достижений лиц с ОВЗ | Аннотация | Рабочая программ | |
| ПК-7. Способен осуществить консультирование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ, членов их семей и представителей заинтересованного окружения по вопросам образования, развития, семейного воспитания и социальной адаптации | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-10. Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации или иностранном(ых) языке(ах) | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-8. Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при возникновении чрезвычайны ... | Аннотация | Рабочая программ | |
| УК-9. Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности | Аннотация | Рабочая программ |
